Braucht es in Deutschland ein Social-Media-Verbot? Ja, es gibt Probleme und Gefahren, aber die eine Lösung dafür gibt es nicht.
Unsere Kurse haben wir mit viel Sorgfalt und Praxiserfahrungen erstellt, aber sie müssen auch den „Reality-Check“ im Klassenzimmer bestehen. Deshalb suchen wir drei Lehrkräfte, die sich einen der beiden Kurse vornehmen und und uns Feedback geben.
Lernvideos sinnvoll einsetzen statt Lücken füllen: Ich zeige dir, was du vor, während und nach dem Video tun solltest. So nutzt du das Medium pädagogisch.
Deepfakes und KI-generierte Videos gehören inzwischen zum digitalen Alltag, auch von Schülerinnen und Schülern. Wie kann man solche Videos erkennen?
In sozialen Netzwerken ist Werbung durch Influencer normal. Viele Unternehmen zahlen große Summen, damit bekannte Persönlichkeiten Produkte vorstellen oder subtil in ihren Videos und Livestreams platzieren.
Eine aktuelle Studie zur Nutzung von Social Media bei Jugendlichen kam zu denkwürdigen Ergebnissen: Die Hälfte der Jugendlichen will soziale Medien weniger nutzen
Ab dem Schuljahr 2025/26 führt Baden-Württemberg das Pflichtfach Informatik und Medienbildung ein. Es kombiniert Informatik mit Medienbildung.
Wie lassen sich Videos im Unterricht einsetzen? Spannende Beispiele aus Uni und Schule vom OP-Saal bis zum Inverted Classroom.
CapCut erlaubt sich weitreichende Nutzungsrechte an deinen Videos. Was die neuen AGB bedeuten und warum das problematisch ist.
Du willst deine Schülerinnen und Schüler optimal auf Bewerbungsgespräche vorbereiten? Dann zeichne die Gespräche mit der Kamera auf.
Erklärvideos sind aus dem Bildungsalltag nicht mehr wegzudenken. Sie helfen, komplexe Inhalte anschaulich zu vermitteln und machen das Lernen zeitlich flexibel. Ich zeige dir, wie du eines erstellst.
Was ist Clickbait und wie funktionier das auf YouTube? Erkenne manipulative Techniken im Titel und Thumbnail und lerne wie es richtig geht.
Analyse der Wahlwerbung: Welche filmischen Techniken machen Wahlspots erfolgreich – und was Unternehmen für ihre Videokommunikation daraus lernen können.
Smartphones und einfache Schnittprogramme machen es möglich, dass auch Schülerinnen und Schüler spannende Videoprojekte umsetzen können. Doch wie wird ein solches Projekt zu einer erfolgreichen Unterrichtsaufgabe?
Videos kannst du perfekt in deinen Unterricht integrieren. Lass die Jugendlichen selbst ein Video zu einem Unterrichtsthema erstellen.
Videos sollten auch im Unterricht sinnvoll als Lernmedium und für die Verbesserung der Medienkompetent eingesetzt werden. Doch welche Möglichkeiten gibt es?